<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="6613">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Susanti,Tri Nur</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Additional Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Bengkulu</placeTerm>
   <publisher>Prodi Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah IAIN Bengkulu</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>61 hlm, 30 cm</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan signifikan antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan strategi picture dan dari mereka yang tidak. penelitian ini merupakan sebuah penelitian quasi eksperimen, khususnya dengan menggunakan design kelompok pre-test  post-test.</note>
 <subject authority="">
  <topic>Bahasa inggris</topic>
 </subject>
 <classification>420</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>UPT Perpustakaan UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu NPP. 1771012B1019121</physicalLocation>
  <shelfLocator>420 Nur i</shelfLocator>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>6613</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2018-12-22 12:57:14</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-12-22 12:57:14</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>