Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesesuaian implementasi kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran di kelas. peenelitian ini adalah deskriftif kualitatif. dari hasil penelitian yang dilakukan di kelas IV B ditemukan bahwa kompetensi pedagogik, dan dan dari delapan indikator ini guru tidak memenuhi kriteria pencapaian kompetensi pedagogik, yaitu diantaranya hanya tidak mampu mengembangkan kurikulum dan silabus, tidak membuat perancangan pembelajaran, tidak memanfaatkan teknologi belajar, tidak menilai dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan sistem penilaian kurikulum 2013, dan tidak mampu menegmbangkan potensi peserta didik.